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i2国际私塾发布“家长陪伴指南”

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i2国际私塾发布“家长陪伴指南”

发布日期:2020-01-10 作者: 点击:

在家如何给孩子辅导英文?如何防止知识被遗忘?开学在即,这些家长普遍疑惑的问题有了解决方案。日前,i2国际私塾教育研究院发布了“英语课外学习指导系统”,为家长支招如何高效陪伴孩子学习英语。每周三至四次陪伴学习,你做到了吗?

想要孩子开口说 近半还需家长引导

一份针对i2国际私塾近400位学员家长的问卷显示,在3-6岁的学员中,有14.08%的家长反馈孩子在家不太喜欢主动看英文书听英语,近一半的学生在开口说和书写方面需要家长帮助。另外,54.2%的学生每周在家有2-3次的阅读和练习,31.35%的学生兴趣浓厚,能独立完成复习和英语课外练习等。

在6-12岁学员中,21.26%的家长反馈,孩子在家学习不够积极。39.4%的学生在开口说和书写方面需要家长帮助,49.65%的学生阅读和练习频率为2-3次/周,39.7%的学生兴趣浓厚,独立完成较多。

i2国际私塾教学总监丁小兰说,大量的教育实践和儿童语言研究揭示,家长是孩子获得良好学习效果的重要推手,在孩子学习中担任着十分重要的角色。语言学习不仅是学外语,更重要的是习惯培养。

学英语先养习惯 每周三四次陪伴学习

那么家长如何引导孩子养成良好的学习习惯?在家如何巩固学习英语?对此,i2国际私塾的专家们给出了建议。针对三年级以下的孩子,建议每周至少有三四次10-15分钟的课外学习;三年级以上的孩子,可适当延长至20分钟。

具体怎么做呢?可从看、听、说、读、写几个方面入手。

看,即看教材、看绘本、看视频。以i2国际私塾教材“Hats on  Top”为例,家长可以陪伴孩子阅读教材文本、图片,家长可针对文本对孩子提问,巩固学习内容。陪伴孩子进行绘本阅读时,则可对孩子提出延伸性、想象性问题,进行课外延展,比如让孩子用自己的语言,用英语简要复述绘本故事,并绘制简单的思维导图。动画片一直是孩子们的心头好,在控制时间的前提下,父母可以选择难易程度适中的动画片和孩子一起看,并一起讨论细节,激发孩子兴趣。

在听说环节,则要反复聆听教材音频,让孩子逐渐熟悉内容语音、语调、语速等。课外的音频资料也要有所涉猎,i2国际私塾在针对学员的i2家校通APP和自主开发的配音APP“少儿英语秀”上推送了大量的材料,包括教材视频、绘本阅读、复习材料、配音功能等。从听到说,提高孩子听说能力。

在读上,首先要利用好教材,家长可以陪伴孩子多次跟读、放声朗读教材,让孩子熟悉内容,句法、简单背诵。还可以快乐共读绘本,陪伴孩子依兴趣选读,同样跟读、默读,但可不要求孩子背诵。另外,孩子较好每月选取一份外语杂志、报纸、优秀文学作品。

书写习惯也可以早期培养。三年级以前,可以进行一些单词和图画的连线练习,做一些单词字母的勾描等。三年级以上,可以做一些简单的书写练习,比如句子填空等,每周3-4次为宜

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